Osoba koja zna svirati harmoniku na dugme uvijek je dobrodošla u društvu. Nećete se dosađivati s njim i njegovim prijateljem harmonikom. Neizostavno će se naći pjesma koju će mnogi poželjeti otpjevati uz pratnju. Harmonikaš zabavlja i rastužuje, uzbuđuje i uzbuđuje, tjera dušu da zadrhti, izazivajući ili nejasnu nostalgiju ili nesavladivu žeđ za životom. Harmoniku na dugmadima možete naučiti svirati na različite načine, svi su dostupni svima koji čuju.
Instrukcije
Korak 1
Upišite se u muzičku školu za čas harmonike. Završite svoje puno obrazovanje (muzičke škole danas mogu produžiti ili skratiti vaše učenje). Starost vas možda neće smetati, u mnogim modernim školama danas se organizuje nastava za odrasle, međutim obrazovanje u njima se plaća.
Korak 2
Prelistajte novine ili potražite na internetu oglase za privatne satove muzike. Pronađite odgovarajuće uslove - trošak, vrijeme, trajanje obuke, nazovite navedeni broj telefona i - započnite s učenjem.
Korak 3
Ako osjećate snagu i veliku želju da naučite svirati harmoniku na dugme po svaku cijenu, kupite priručnik za samostalno puštanje harmonike u glazbenoj trgovini (ili ga preuzmite s Interneta) i započnite osvajanje instrumenta. Dobro je ako izradite plan za samostalno učenje, gdje naznačite učestalost, trajanje i opterećenje lekcija, i strogo ćete ga slijediti. Usput, na Internetu možete pronaći muzičke računarske simulatore, pomoću kojih za samostalni trening sviranja harmonike na dugme, brzo ćete naučiti svirati svoje omiljene melodije. Repertoar računarskih vodiča je širok - od jednostavnih pjesama do relativno složenih muzičkih djela. S toliko komada možete predavanja organizirati prema svojim željama u svijetu muzike.
Korak 4
Ako imate dobro uho, možete sami odabrati melodije harmonike, čak i bez poznavanja notnih zapisa. Koliko brzo naučite svirati instrument, podnošljivo ovisi o vašem nivou sluha i talentu / sposobnosti. Praksa pokazuje da vježbajući 2-3 sata dnevno, uporna i svrsishodna osoba za mjesec dana počne relativno dobro svirati harmoniku na dugme.
