Djeca vole slušati nevjerovatne priče ispunjene avanturama i čudima. Ali u ovom trenutku ispada da je dijete pasivno slušalo. Nije li bolje kombinirati posao sa zadovoljstvom i pomoći mu da sam sastavi bajku?
Instrukcije
Korak 1
Pisanje bajki učinkovita je nastavna tehnika. U ovom kreativnom procesu djetetov se rječnik aktivira i dopunjava, ono uči gramatičku strukturu maternjeg govora, a pričanjem bajke razvija i usmeni govor.
Korak 2
Možete započeti sastavljanje bajke radeći paralelno i druge stvari. Ako vaše dijete ima 3-4 godine, tada neće moći u potpunosti sastaviti bajku. Stoga je ovdje bolje koristiti tehniku "završi bajku". Pričate svom djetetu vrlo jednostavnu bajku s linearnom pričom. Došavši do najzanimljivijeg trenutka, zaustavite se i pitate: "Kako mislite, kako je to završilo?" Ako je beba u poteškoćama, postavite joj vodeća pitanja. Reagirajte emocionalno na sve prijedloge djeteta. Ako se u bajci netko uplaši, prikažite strah, ako je iznenađen, onda iznenađenje. To će mu pomoći da svoje emocije poveže s govorom. Sastavljanje završetka bajke pomoći će djetetu da stvori sposobnost da završi misao, shvati i razumije ono što je čulo. S vremenom će on moći sam da sastavi završetak, bez pribjegavanja vašoj pomoći u obliku vodećih pitanja.
Korak 3
Drugi način kompozicije je sastavljanje bajke iz niza slika. Zbog toga je poželjno koristiti logopedske bilježnice. Redovno ažurirajte priču tako da se dijete ne umori od sastavljanja bajke. Imajte na umu da je pripovijedanje zasnovano na slikama najteža stvar u školi. Svrha takvih vježbi je oblikovanje sposobnosti odabira glagola radnje, opisa, izrade karakteristika predmeta i likova. Uz to, trebate pomoći djetetu da izgradi logičan lanac prilikom sastavljanja bajke, a slike će u tome pomoći vama i njemu. S obzirom na njih, trebali biste obratiti pažnju na sitne detalje, usredotočujući djetetovu pažnju. Samo zapamtite da se malo dijete brzo umara kad morate dugo zadržati pažnju, pa počnite s jednostavnim zapletima od 2-3 slike.
Korak 4
Ako organizirate dječju zabavu, na primjer, rođendan vašeg sina ili kćeri, onda dogovorite kolektivno stvaranje bajke. Neka djeca sama predlože temu, likove bajke, a vaš zadatak je izgraditi radnju. U ovom zabavnom, uzbudljivom procesu dijete posredno uči graditi bajku, a samim tim i svoj govor, na osnovu logike, promatrajući određene faze: inicijaciju, razvoj i kulminaciju.
